人物名片

　　魏英，贵阳市花溪区燕楼镇乖乖乐幼儿园园长，先后被评为市级、省级返乡农民工“创业之星”。

　　很多年过去，魏英一直记得那个叫安安（化名）的孩子，每次提起她，魏英总忍不住落泪。

　　那是一次春季亲子放风筝的活动，班里几十个孩子都来参加了，唯独少了安安，打电话过去询问，得知家中唯一的监护人奶奶因要上山干农活所以不能带她来。活动结束后，魏英带着幼儿园的几位老师去住在坝楼村的安安家里家访。

　　来到安安家门口时，5岁的安安坐在门槛上，背对着堂屋，两只手撑着齐腰高的木门槛。她还没来得及叫老师，眼泪就先流了出来，蓬乱的头发下两只大大的眼睛在替自己说话，魏英从安安的眼神里读懂了那些话：害怕、自卑和愧疚。

　　魏英看着她，情绪翻涌不停。面对这个孩子，她第一次觉得六神无主，那样的感觉是“心扯起痛的”。安安的奶奶是个封闭的农村妇女，个子小小的，背很驼，岁月的藤蔓过早地生长在她脸上和手上，对于老师的突然家访，她显得有些窘迫。从奶奶口中得知，安安是个单亲留守儿童，母亲在生下她几天后就远去他乡，父亲为养活一家人也常年在外打工，由奶奶把她带大。那天的家访，魏英的大脑中永久印下了两个瞬间，一是安安的眼神，二是奶奶的那句话：“她是个造孽娃娃，可是我又能做些什么呢？”

　　“我又能做些什么呢？”过去，在贵州农村，幼儿教育是个薄弱环节，像安安这样无能为力的家庭有很多，他们大多数都是留守儿童。魏英记得，从2005年成立贵阳市花溪区燕楼镇乖乖乐幼儿园开始，之后的10多年时间，学校里有80%是留守儿童，魏英也在一次次家访中看见了更多“安安”，那些纯真的面容让魏英更加下定决心要为农村的幼龄儿童们做些什么，魏英知道，仅仅开办一所幼儿园还远远不够，还有“对症下药”的入学机制和教学模式等。

　　尽管路途遥远，但魏英还是决定出发，用自己最大的能量为孩子们修建一艘能承载他们快乐童年的“船”。

　　一个决定

　　想要在自己家门口开办一所幼儿园，魏英并不是临时起意。

　　1999年，魏英从贵阳振华幼儿艺术师范学院毕业后便踏上幼师岗位，在贵阳车辆厂幼儿园任教。

　　魏英出生在花溪区燕楼镇，1979年，燕楼还是一个贫穷偏远的小山区。魏英出生后，家里陆续迎来了三个弟弟妹妹。对于一个普通的农村家庭来说，母亲没有工作，父亲仅靠微薄的木工手艺挣点钱维持生活，且还要供4个孩子读书，这十分不容易。魏英在家里排行老大，看着父亲每天都陷入焦虑的死循环中，她心里很不是滋味。尽管自己热爱幼教工作，但为了减轻家里的负担，2002年，她还是决定外出兴义务工，希望靠客观的薪酬尽快为父亲分担压力。在外务工一年多的时间里，她尝试了不少种类的工作，发过传单、做过推销，虽然艰辛，但也为自己积累了不少社会经验。

　　在外务工的时间里，魏英常常想起在学校学习时的快乐时光，也怀念自己当幼师的日子。无数个夜晚，魏英一遍遍问自己，真正想要的生活是什么，在那个答案无数次重复之后，魏英选择回归幼师岗位，去做自己热爱的事业。2003年，在同学的介绍下，她又回到贵阳车辆厂幼儿园担任教师，那时，魏英的想法是做好一名幼儿教师，在幼教岗位深耕。

　　魏英的工作地点虽然在城区，但周末休假时还是城村两地往返，回家的次数越多，魏英的感触就越深。家乡的学龄前儿童不是三五成群地在马路边玩，就是跟着父辈们在田间地头日晒雨淋，每次看到这样的景象，魏英都很感慨：“同在一片蓝天下，城里的孩子们都在宽敞明亮的校园里接受学前教育，而我们农村的孩子却无处可去。”看着眼前的场景，也想起自己儿时的心酸，魏英做了一个大胆的决定：辞职回乡，创办整个乡镇的第一所幼儿园。

　　魏英把想法告诉父亲，没想到平日里生活拮据的父亲竟双手赞成，还允诺会帮助她把这个幼儿园办起来。有了家人的支持，魏英力量倍增，于是她辞掉工作，也放弃了当时那个考进公办幼儿园任教的机会，毅然回到家乡，于2005年创办了燕楼镇第一所幼儿园，名为乖乖乐幼儿园。

　　创业之初，起步艰难，难住魏英的第一件事就是启动资金。自己刚参加工作不久，每月工资仅仅几百元，难以存到多余的钱。父亲知道后，只拍了拍她的肩膀告诉她不用担心。家里没有多余的钱，父亲就四处东拼西凑帮魏英借到了8000元。拿到这笔钱，魏英又惊又喜，立马动身筹备幼儿园设施，由于资金有限，不能购置新的教学设备，魏英便四处托人购买了一些二手玩具和小床。看着女儿忙碌的身影，也为了帮助女儿节约资金，父亲便用自己精湛的木工手艺，亲手为幼儿园加班加点连夜制作了8张课桌和几十张小椅子。

　　父亲带头加入魏英的“创业计划”，母亲也带着弟弟妹妹帮忙打扫卫生，清理环境，而魏英自己则负责室内外的环境装饰。就这样，全家齐上阵，各尽所能，终于把幼儿园开办起来了。

　　收费从每周10元钱开始

　　26岁的魏英深知，想要创办一个成熟的幼儿园并非一件容易的事。尽管幼儿园的设施已筹备完毕，但那不过是才刚刚搭好“地基”，还有太多方面需要魏英一步步完善。“既然我决定做了，那一定就要坚持下去。”年轻的魏英有一颗拼搏的心，在后来的10多年里，魏英觉得那是自己“乘船”的桨，赤诚且难得。

　　家乡人大多数不重视幼儿教育，怎样去招生呢？这是魏英遇见的第二个难题。“都不愿意主动来，那我就主动去。”魏英先在燕楼村摸清学龄前儿童的入学情况，然后有针对性地进行家访招生。在招生过程中，魏英发现，大部分农村家庭的观念还停留在“娃娃直接上一年级就行了”的想法上，还有一部分家庭则是认为“幼儿园就是托儿所”，想把孩子送去给老师看，自己好干活。但抛开观念上的问题，更让人们困扰的是，家里没有多余的钱给孩子上幼儿园。

　　魏英考虑到乡亲们的难处，为了保证每家每户的孩子都能顺利入园，她将当时的入学费用降到最低，家里能提供孩子入学的每周交10元钱，交不起钱的人家也可以拿点大米或者辣椒到学校来充当生活费，特困家庭的幼儿直接减免所有的费用，三年免费入学。通过自己的慢慢引导和幼儿园的优惠入学政策，燕楼村的学龄前儿童都纷纷入学，还有一小部分是邻村的孩子，幼儿园一下子招到50名学生。

　　50名学生年龄都不尽相同，为了科学专业的开展教学，魏英将孩子们按照年龄分为大、中、小三个班，尽管中班的孩子仅有几人，但魏英不想在幼儿教育方面马虎，严格按照幼儿园办学标准建立教学机制和完善课程设置。学生的到来让魏英一下子忙了起来，“一个顶三个用”是魏英当时的状态。“我负责孩子们的教学，也负责孩子们的生活问题，我自己是忙不过来的。”意识到这个问题，魏英在本村留意到了几位有耐心、有爱心、有一定文化程度的女性来负责幼儿园孩子们的生活起居和后勤管理问题。有了帮手，魏英轻松了许多，于是有了更多时间来规划幼儿园的“内核”问题。

　　随着乖乖乐幼儿园的口碑向好，学校的入学率也在不断升高，从原先的50名孩子慢慢增长到200名学生。人数增加，问题也随之而来，如来自少数民族村落的孩子听不懂普通话，以及学校人才匮乏、师资力量严重不足等。“我们幼儿园建立在农村，条件艰苦，解决问题需要因地制宜。”结合当时燕楼镇的情况，魏英找到两条发展师资力量的方法，一是到村里找一些喜欢幼教的初中毕业的小姑娘，动员并出资供她们读幼师学校后回乡教书。二是招聘本村一些高中或职校毕业又热爱幼教工作的合适人选，通过幼教培训、到公办幼儿园跟班见习后上岗任教。同时，魏英还出资让非专业教师参加幼师专业的函授深造学习，从而解决了师资问题。为解决少数民族孩子听不懂普通话的问题，魏英在招聘培养教师时，特意到少数民族地区寻找合适人才，到校后专门辅导这些孩子。“3-6岁的孩子学习能力、模仿能力极强，经过我们的引导和环境营造，孩子们只用几天或者一周的时间就很快适应学校环境。”

　　15年过去，乖乖乐幼儿园也在磨砺中不断壮大，学费从每周10元到每学期100元、400元、600元，再到现在的3000元每学期，魏英一直不忘本真，在孩子的生活方面尽量优化，让教学设施和环境更新迭代。从当初不足300平方米发展成占地约2000平方米，幼儿园的硬件条件在慢慢变好的同时，也给当地10余名妇女提供了就业岗位。学校在贵阳市妇联和花溪区妇联、区教育局等单位的帮助下也获得了相应的帮扶政策，乖乖乐幼儿园成为花溪区普惠幼儿园，学生入学得到了保障。魏英的付出慢慢让更多人看见，2016年她荣获贵阳市返乡农民工“创业之星”称号，2017年荣获贵州省第三届返乡农民工“创业之星”称号。

　　那艘承载农村孩子快乐童年的“船”也在爱的建造下变得愈加牢固，驶向更宽广的远方。

　　柔软亦是力量

　　“你在幼教行业摸爬滚打20多年，为什么还在过普通小日子？”这几乎是魏英同学朋友都问过她的一句话，大家觉得，魏英创业早，又赶上了教育的好时期，按照常规发展，应该是幼儿园分院都开了好几所才对，但看看魏英，好像一切都在违背“自然规律”。

　　面对这个问题，魏英也苦笑不得，“我也在努力向上攀爬，但最重要的事情是做好当下的事，不能忘本。”对于生活条件，魏英说自己没有太大的追求，能够维持家庭开支，保证孩子读书，学校正常运转就行。2020年末，魏英才终于还完自己创业办学的贷款，没有了贷款压力，魏英觉得，“能够过好小日子也是十分珍贵的。”

　　对生活要知足常乐，对学习要永无止境，这个朴实的观念是父亲从小就教给魏英的道理。回顾自己的成长经历，魏英提得最多的是自己的父亲魏陆周，一个地道朴素的农村人。魏陆周生长在贫苦年代，自己仅有小学二年级文化水平，为了给家人更好的生活，他自学木工、粉刷等手艺，家里的生活虽过得拮据，但对孩子的教育问题，他一点都不吝啬。在魏英看来，父亲对教育的理解虽然不清晰但是很虔诚的，“他不懂什么是科学教学，只知道娃儿读书走得越远越好，多学会一门技术就多一种生存本领。所以他很愿意带我们出省看世界，还很早就让我们去考驾照。”

　　父亲对教育的执着就像根脉一般也传承到魏英身上。有一次，一位中年男人找到魏英，问她能不能破格录取自己未满3岁的女儿入园，按照乖乖乐幼儿园的规定，学校只收3岁以上的孩子。魏英本想拒绝，但那位父亲的境况让魏英破了例。“这个未满3岁的小女孩家里母亲患有产后抑郁症，家里有一个哥哥残疾，她的父亲为了保障生活必须要出去工作，但孩子没人照顾……”为了帮那位父亲一把，也想起父亲常告诫自己要助人为乐，魏英把孩子安排进了小班并减免了所有费用，课里课外都关注着她。在幼儿园老师同学的帮助下，原本内向不敢说话的孩子慢慢开朗起来，渐渐融入集体。

　　乖乖乐幼儿园是针对农村孩子开办起来的学校，从创立至今，魏英除了做好校内事，也密切关注“校外事”。学校会不定期对已毕业的特困学生进行家访，在对方需要帮助的情况下给予帮扶。从学校创立至今，共计资助贫困儿童、留守儿童100余人，资助减免金额20余万元。但魏英觉得自己做的还不够，“好的幼儿教育一定是学校家长共携手的。”为了力所能及传播文明新风，提倡良好的家风家教，魏英会不定期组织学校开展亲子教育活动，同时还积极投身参与社会各界的公益活动，迄今，共参与大型公益活动200余场。魏英对文明新风的养成十分重视，在魏英看来，这是构建和谐社会必不可少的一项。于是在学校增设了“幼儿礼仪”这一课程，引导孩子遵守交通规则、爱护环境，养成健康文明卫生的生活习惯。学校自开设课程以来，孩子们的变化显而易见，这是魏英感到很开心的事情，“有时候我们的孩子走在马路上，都会主动提醒家长不要闯红灯。”

　　从艰苦创业到如今小有成就，魏英一路乘风破浪，未见过她的人都会认为她一定是一个干练坚硬的女强人，但恰恰相反，魏英的形象和大多数幼儿教师一样，温柔、细腻，说起来话来轻言细语。无论是对待自己的女儿还是幼儿园的孩子们，魏英总是充满耐心，充分尊重孩子选择的权利，站在孩子身边，她充当母亲，也扮演朋友角色。魏英的温暖力量更像是涓涓细流，一点一滴慢慢汇入，不声不响却坚固无比。

　　如今，在脱贫攻坚的推动下，乡村幼儿教育已经进入正轨，农村孩子入园已不是难事，家门口就业让留守儿童逐步减少，魏英欣喜时代的进步与变化，也在努力跟上前进的脚步。今年，因受疫情等多个方面影响，乖乖乐幼儿园又回到了50多个学生的状态，但这并不会打乱魏英的计划，她打算和专业老师一起开办“艺术培训班”“学习辅导班”等，积极协助花溪区人社局、燕楼镇人民政府在燕楼举办各种技能免费培训班，帮助更多人就业。

　　提起此前那个叫安安的女孩，魏英很开心，她上小学三年级了，长高了也懂事了，变得活泼又开朗。每到放假的时候，那个扎着小辫、背着书包的小女孩都会蹦蹦跳跳地来到教师办公室，伸出半个头，眼睛眯着笑喊着：“嗨，魏老师。”（记者 向秋樾）